Häufig gestellte Fragen
Ein solcher Vergleich ist schwierig, da es derzeit weltweit keine vergleichbaren Inhalte gibt, mit denen Letar vergleichbar wäre.
Entwicklungszweck und Aufbau von Letar unterscheiden sich von anderen Inhalten. Letar ist die weltweit erste und einzige Bildungsplattform ihrer Art mit einer Kombination aus Technologie, Software, Inhalten, Funktionen, Bildungsstandards/curriculumkompatiblen Kursplänen, Nutzungsoptionen und Vielfalt. Letar ist jedoch mehr als nur Inhalt, Software oder Technologie. Es handelt sich um eine brandneue Bildungsplattform, einen Bildungsansatz der neuen Generation, entwickelt von erfahrenen Pädagogen, mit einer pädagogischen Philosophie und wissenschaftlicher Grundlage, die von Anfang bis Ende durchgängig aufgebaut ist. Daher bilden Schule, Lehrer und Schüler in der Letar-Plattform eine Einheit. Um diesen technologischen Wandel in den Schulen, in denen Letar eingesetzt wird, nachhaltig zu gestalten, unterstützen Letar-Experten die Schulen langfristig und kooperieren mit ihnen.
Letar geht davon aus, dass jedes Kind ein einzigartiges Individuum ist. Es argumentiert, dass Wissen durch systematisches Denken, Interpretation und Erfahrung an Bedeutung gewinnt und nachhaltig verankert wird und dass nur so das wahre Potenzial unserer Kinder ausgeschöpft werden kann.
Letar kombiniert diesen Ansatz mit modernster Technologie.
- Dank Extended Reality (XR) schafft Letar eine Lernumgebung, die AR/VR-Technologien vereint.
- In Letar sind 3D-Modelle nicht der eigentliche Inhalt, sondern lediglich ein Werkzeug. Der entscheidende Unterschied liegt in den Projekten und Aktivitäten, die mithilfe der verschiedenen Funktionen dieser Modelle erstellt werden können.
- In Letar gibt es keine standardisierten Aktivitäten, sogenannte „Happy Pads“, die einem linearen Ablauf folgen und dem Nutzer keine Freiheit lassen. Bei solchen Aktivitäten ist der Inhalt nach der ersten Nutzung erschöpft. Stattdessen bietet Letar unbegrenzte Szenarien und Werkzeuge zur Szenarioerstellung. Dies ermöglicht den Nutzern eine freie Umgebung, in der sie Fehler machen und daraus lernen können.
- Letar ist auf verschiedene Bildungsstandards und Lehrpläne abgestimmt und kann an diese angepasst werden. Die Aktivitäten werden durch Kurspläne unterstützt. Inhalte, Aktivitäten und Kurspläne können entsprechend den jeweiligen Lehrplänen der Bundesländer gestaltet und an diese angepasst werden.
- Zusätzlich zu den in Letar angebotenen vorgefertigten Inhalten können Lehrkräfte unbegrenzt eigene Inhalte, Aktivitäten und Kurspläne erstellen, die auf die angebotenen Themen zugeschnitten sind und speziell auf ihre Schüler und Schulen abgestimmt werden. Sie können Vorlesungen, Quizze und Projekte entwickeln. Die erstellten Inhalte lassen sich einfach in die Letar-Software hochladen.
- Letar bietet vielfältige Nutzungsmöglichkeiten: Letar Laboratory (Let’s Magic), in dem Schüler die Inhalte in der XR-Umgebung erleben können; Letar Classroom (Let’s View), in dem Lehrkräfte Letar im Unterricht einsetzen können; und Letar WebXR, mit dem Schüler Letar überall auf ihren eigenen Computern nutzen können.
Zusammenfassend lässt sich sagen, dass sich Letar durch seine einzigartige Technologie, die Inhalte, die Software, die Funktionen, die Nutzungsmöglichkeiten und die Vielfalt von allen bisher bekannten Produkten unterscheidet.
Augmented Reality (AR) ist eine Technologie, bei der ein digitales Objekt in die physische Umgebung eingefügt wird, während Virtual Reality (VR) den Benutzer in eine digitale Umgebung versetzt. Mixed Reality (MR) hingegen ist eine Kombination der oben genannten Technologien. Extended Reality (XR) kombiniert alle drei Technologien. Dies bietet dem Benutzer die Möglichkeit, digitale Objekte in der Umgebung zu verwenden und zu manipulieren. XR erfordert fortschrittlichere Hard- und Softwaretechnologie als andere.
Dank der speziell entwickelten XR-Hardware der neuen Generation ist keine AR/VR-Brille mehr erforderlich. Dadurch entfallen die Nachteile, die mit der langfristigen Nutzung von VR-Brillen verbunden sind. Dank der brillenfreien Technologie sind die Schüler bei der Nutzung von Letar zudem nicht auf den Computerbildschirm fixiert, und die 360°-Interaktion mit ihren Lehrern und Freunden im Klassenzimmer bleibt ungestört.
Letar wurde für die Sekundarstufe I und II entwickelt. Es bietet mathematische und naturwissenschaftliche Lehrinhalte für die Sekundarstufe I (bzw. die Mittelstufe) sowie Mathematik, Physik, Chemie, Biologie und Geographie für die Sekundarstufe II (bzw. das Gymnasium).
Letar Let’s Magic läuft auf XR-Hardware. Letar Let’s View funktioniert auf Smartboards und Bildschirmen mit HDMI-Anschluss, die mit XR-Hardware verbunden werden können. Letar WebXr kann auf jedem Computer mit Internetanschluss genutzt werden.
Da Letar eine ganzheitliche Bildungsplattform mit Schul-, Lehrer- und Schülerfunktionen ist, wird sie ausschließlich an Schulen und Bildungszentren verkauft. Jeder Schüler, dessen Schule die Letar-Plattform nutzt, kann dieses System auch zu Hause auf seinem PC über Letar WebXR nutzen.
Da Letar eine ganzheitliche Bildungsplattform mit Schul-, Lehrer- und Schülerfunktionen ist, wird es ausschließlich an Schulen und Bildungszentren verkauft. Aus diesem Grund werden Letar-Demos auch nur für Schulen und Bildungszentren bereitgestellt. Eltern können ihre Schule kontaktieren und bitten, sich über Letar zu informieren.